全球新冠确诊数近463万奥巴马再批特朗普政府抗疫不力

中新网5月17日电 美国约翰斯·霍普金斯大学实时统计数据显示,截至北京时间5月17日7时32分,全球新冠确诊病例已近463万例,累计死亡超31万例。美国前总统奥巴马16日公开批评特朗普政府抗疫不力;西班牙首相请求再次延长紧急状态;泰国延长入境飞行禁令;非洲多国升级防疫举措。

奥巴马批特朗普政府抗疫不力

在中东,土耳其卫生部网站数据显示,截至当地时间16日晚,土耳其累计确诊病例近15万例。为应对疫情,土耳其已有23个省份实施了口罩强制令。这些省份包括代尼兹利、穆拉、里泽、开塞利等。

一是开辟高校专项培养招生通道,推进人才选拔培养一体化改革。允许高校根据人才培养改革方案,制定不同的生源选拔标准,将考试招生改革与人才培养改革同步互动,才能搭建多元化人才成长通道,实现因材施教。我国高校人才培养模式改革有很多尝试,但与之相适应的招生改革却非常滞后。而高校自主招生试点改革,本意是选拔无法经统一录取渠道脱颖而出的有学科特长和创新潜能的人才,但高校并没有专门制订针对这些学生的培养方案,生源选拔与培养脱节,反过来导致试点改革落入原来的套路。今年开始实施的“强基计划”就是要改变这种现象,建议将国家“双一流”建设、部分本科高校转型发展、“六卓越一拔尖”计划纳入这一模式,整体设计从招生到培养环节的改革,在坚持全国统一高考基本要求的基础上,允许相关专业制定自己的招生标准,为不同类型的人才提供成长阶梯。

三是推进考试评价专业化、社会化,建立考试机构与高校之间的供需服务关系。高水平的考试,对实现科学选材至关重要,而且有助于在全世界选拔优秀人才,英、美等国的一些考试还发展成为了国际化考试。这些国家的考试机构,都是以公司或非营利组织注册的非政府的专业机构,与大学之间建立了一种供需服务关系,使得考试技术在竞争中获得提升动力。过去的实践证明,我国大学入学考试总体上是有效的,但是与世界先进水平相比还有差距。如在新高考推进过程中,适应多次考试的“等值”技术跟不上,特别是在体现内容综合化和能力导向上仍然不到位。在中国教育日益走向世界的当下,考试内容和技术国际化的短板越来越突出,由部分省组织的高中学业水平选择性考试的质量就更加难以满足需求。从服务关系看,教育考试机构要在执行好党和国家教育政策的基础上,更加注重为高校和地方服务,打造为更加独立的专业化考试机构,特别是可以将政府的招生监督管理职能剥离。还可以建立若干独立的区域性考试中心,引入竞争机制,提供高中学业水平考试选考等服务。

非洲多国升级防疫举措

3.健全基础教育领域质量监测评价体系

三是实施学校发展诊断评价,为办好每一所学校提供个性化方案。实施学校发展诊断评价,目的是重塑好学校的标准,并解决怎样成为好学校的问题,才能破除地方政府、社会公众简单以“重本率”“名校率”评价学校的旧思维,引导中小学校放弃生源大战、退出“掐尖”竞争;才能引导公众理性预期、合理选择适合自己孩子的教育,从根本上缓解中小学“择校热”。学校发展诊断评价需要强调发展性评价的思维和方法,考虑学校发展起点、生源条件,考察学校发展进步情况;要调整教育资源投入导向,对于不同起点上办学成效显著、进步明显的学校予以倾斜,而不再是倾力打造少数名校。学校发展诊断评价要重点对相对薄弱学校进行诊断并提出改进方案,并加大政策、资金支持力度。同时,要清理各种针对学校的评价、评估、检查,为师生减负,为学校赋能。

拉美地区疫情仍在持续发展。巴西16日新增14919例感染病例,累计233142例,确诊人数已超越意大利。秘鲁16日新增4046例确诊病例,达到88541例,累计死亡2523例。哥伦比亚16日累计确诊病例达14939例,死亡病例562例。

三是高校实行“宽进”与“严出”相结合,把入学门槛竞争转化为学习过程的努力。学习压力前移到初中、小学,而考上大学后就失去学习动力,这种现象的根源是人才选拔体系重“门槛”而轻过程。这种体制激化了入学竞争而又损害了高等教育质量。解决这个问题,应适应高等教育普及发展要求,根据不同高校办学定位和培养目标,淡化一次性入学考试的作用,建立人才培养过程中的考核选拔机制,建立分级淘汰制度。建议首先在“双一流”建设高校和学科允许专业转换,严格毕业标准,建立肄业制度。同时,相对放宽人才选拔渠道,招收其他本科高校、高职学校的佼佼者进入学习。对其他高校,根据学校定位和生源状况,也可分别探索“严进严出”“宽进严出”等培养模式。

2.深化分类考试录取改革

二是建立网上综合评价招生平台,探索学生与高校双向多次选择机制。在绝大多数国家,考生凭借统一考试成绩单(部分高校需要)、高中学业成绩单、能证明个人能力的各种材料,直接向高校提出申请,学生与学校之间可以多次选择,同时获得多张录取通知书。以各个高校为中心形成生源开放性选拔的“池子”,对考生学习选择和避免高校同质化都有重大益处。这样一种制度在我国实施,通常会引起两种担心:一是担心高校招生的诚信问题,二是担心招生成本的上升。解决这些问题,国外境外(包括日本等东亚国家和我国台湾地区)都有很多成熟经验。现代信息技术发展为解决这些问题提供了有效方案,如借助“网上双向选择录取平台”,招生学校将录取标准数字化并上传,考生选择报考高校和专业,并将各科考试成绩和要求的其他材料上传,双方在这个平台上实现自动条件匹配,经多次确认后完成录取。这个平台曾在一些省的艺术类招生中成功试用。这样既大大降低了招生管理成本,也最大程度上避免了人为因素干扰,保证程序公平,对多数高校录取大部分考生是可以适用的。

同日,美国前总统奥巴马在向传统非裔大学的毕业生发表网络致辞时,公开批评特朗普政府在疫情中的处理方式。

目前,西班牙感染病例累计逾23万例,死亡病例逾2.7万例。当地时间16日,西班牙首相桑切斯在新闻发布会上,请求将警戒期再次延长一个月至六月末。桑切斯表示,在警戒状态期间,所有人的行动和其它权利仍会被限制。

(作者:王烽,系教育部教育发展研究中心首席专家、综合研究部主任、研究员)

德法出现群体感染事件

非洲疾控中心最新数据显示,截至非洲东部时间16日上午9时,非洲54个国家累计报告78194例感染病例,其中死亡2630例。近日,一些非洲国家前一阶段的防疫举措告一段落。不过,部分国家为遏制疫情,决定继续加强防疫措施。

泰国民航局16日晚间在其网站发布公告,将5月31日到期的入境航班飞行禁令再延长一个月至6月30日。此外,在上述特殊情况下入境泰国的飞机,其机上所有乘客和机组人员抵泰后,必须按照防疫要求隔离14天。

截至16日,德国累计报告173772例感染病例,死亡7881例。该国北威州海因斯贝格包裹快递员出现集体感染,约400多名包裹投递员被隔离。目前,已有42人核酸检测为阳性。

西班牙首相请求延长紧急状态

二是实施学生发展跟踪诊断,为改进教育教学提供操作性依据。通过简单而有效的评价手段,跟踪诊断每个孩子的成长发展情况,为有针对性的教育教学提供指导,是新时代提高教育质量的重要突破口,可以从根本上改变学校教学片面注重知识传授、片面追求考试成绩的导向。学生发展跟踪评价诊断的根本目的是为教育教学服务,基本内容是适龄儿童在综合素养、关键能力方面的发展,实施评价主体是以班主任为首的教师团队,评价结果仅作为教师有针对性实施个性化教学的依据或与家长沟通的素材,对学生本人保密、评价结果不与升学直接挂钩,保证低利害性和低竞争性。学生发展评价应当成为每一位教师特别是班主任应掌握的基本技能。建议国家层面制定推进中小学生发展跟踪诊断的政策,开发设计小学生、初中生发展诊断手册,从班主任开始开展培训。

一是完善义务教育基本质量监测制度,夯实义务教育质量底线标准。国家实施免费义务教育,各级政府有必要对义务教育质量提出基本要求,并进行监测。城市学校和农村学校、经济发达地区的学校和欠发达地区的学校、薄弱学校和优质学校都需要有一个底线性的质量约束,既保证基本教育质量,又避免在分数和考试成绩上无休止地抬高竞争门槛,裹挟整个教育生态。从学生个体发展层面,学校也需要有一套体现德智体美劳全面发展的基本质量指标,如学生近视率、肥胖率等过高,即便考试成绩突出,学校也不能算作教学质量达标。学校的基本职责是满足政府对基本质量的底线要求,政府的职责是保证义务教育基本质量,在底线之上,学校可以在办学特色上努力。目前,国家基础教育课程质量监测项目已经在全国实施,但还没有建立义务教育基本质量常模参照标准,应从此处入手,并鼓励地方建立自己的常模标准,把义务教育基本质量达标情况作为教育督导和地方政府教育绩效评价的核心内容。

一是突破总分大排队录取模式,探索高校主导综合评价录取。我国高校招生一直沿用的模式,是在全省范围内以考生总分排队,划定不同批次分数线,考生根据自己的位次报考。全省大排队赋予学科考试总分不可撼动的地位,成为社会唯一认可的表示学生能力的信息。新一轮高考改革的“两依据、一参考”,实际上仍然沿用这种模式。这样,高校对学生的综合评价难以实现,“唯分数”的中学教育也不可能避免。笔者认为,改革的方向应是:变全省大排队为所报考高校综合评价后的校内小排队,即在取消录取批次的省份,省级招生管理部门不再划定分数段、不再公布考生排名信息,而是统一发布各个高校历年招生基本信息和当年招生简章,由考生自主选报。高校根据报名考生情况,以统一考试成绩为基本依据,设定包括学生综合素质在内的多道录取条件门槛,将省级招生部门主导的总分排队录取改变为高校综合评价自主录取。高校综合评价选拔生源的自主权进一步扩大,对目前高校科学评价、公平招生的能力提出严峻挑战,只能采取渐进的策略。这些年高校自主招生试点改革、中外合作办学高校招生改革的经验,以及浙江省实行的“三位一体”招生、上海等地的“综合评价录取”模式,都在这方面作出了初步尝试。下一步,应当沿着这一方向,制定专项改革方案,将这一模式以整所学校或整个学院为单位进行推广。

截至16日,英国确诊病例逾24万例,死亡超3.4万例。受疫情影响,原定于9月举行的2020年环英国自行车赛宣布取消。意大利确诊病例近22.5万例,死亡病例逾3.1万例。意大利18日起将进一步放开疫情管控措施,并从6月3日起取消境内出行限制措施,且开放边境。

破除应试教育、淡化考试竞争,根本上要淡化中高考选拔性考试对中小学教育的影响,这就必须在中高考之外,建立一个基于基础教育课程标准的、对中小学教育教学起到“指挥棒”作用的科学的评价体系。这个体系除为政府监测基本教育质量服务外,更多是为学校管理、教师教学提供诊断,而不是升学选拔。我们要倡导教育自然生态下的评价、发展性评价、诊断性评价,保持对学生的低利害性、低竞争性,为学校办学、教师教学提供正确的价值导向和方向引领。

5月15日,德国大多数地区重新允许餐馆和咖啡馆经营堂食业务。图为当天晚餐时段,柏林米特区一家餐馆的顾客大多坐在街边用餐。 中新社记者 彭大伟 摄

奥巴马说,“这场大流行病已经完全扭转了这样的想法;许多负责人知道他们在做什么。他们中的许多人甚至没有假装要负责。”“如果世界要变得更好,那将取决于你们。” 此前,奥巴马曾私下批评特朗普政府对疫情的反应是“彻底混乱的灾难”。

新加坡卫生部16日称,截至当天12时,新加坡新增465例感染病例,累计确诊27356例;累计死亡22例。数据显示,新增病例中,绝大多数是住在集体宿舍的外籍劳工。新加坡卫生部表示,新增感染病例中99%与已知感染群有关。

卡塔尔卫生部16日宣布,该国累计确诊病例达30972例,累计死亡15例。卡塔尔卫生部称,目前,卡塔尔已进入疫情高峰期。为控制疫情蔓延,卡塔尔日前出台了严厉的防控措施。从5月17日起,所有人出门必须佩戴口罩。(完)

“罗斯福”号航母返舰船员“复阳”

16日,肯尼亚总统宣布,关闭与邻国索马里和坦桑尼亚的陆路边境口岸。另外,肯尼亚首都内罗毕以及蒙巴萨郡、夸莱郡、基利菲郡和曼德拉郡的“封城”令,将延长至6月6日。同日,津巴布韦宣布,将原定于本月17日到期的国家封禁状态无限期延长。

新一轮高考改革将高职考试招生与普通本科分开,使一部分考生不必再去挤高考“独木桥”,这是一个巨大进步。然而,相比于多数教育发展水平相当的国家,我国高中阶段学生升学路径仍然过于单一。分类录取过程中将招生与培养相结合,是缓解升学压力、破除“一考定终身”的最有效途径。

二是建立适应职业教育类型特征的考试招生制度,为职业人才成长提供多种通道。如果将职业教育作为一种类型教育,就必须在一些领域建立从初级到高级的技术技能培养体系。这决定了职业院校在“以就业为导向”的同时,也必须提供充分的升学选择。有相当比例的中职和高职毕业生升入相应的本科专业,初中和高中毕业生才能从高考“独木桥”分流,有更多的升学选择。《国家职业教育改革实施方案》明确提出要建立“职教高考”制度,完善“文化素质+职业技能”的考试招生办法。建议制定相关行业职业技术本科专业发展规划,并依此完善中职升高职、中高职升入应用型本科和职业本科相关专业的考试招生制度,在满足文化素质要求的前提下,突出职业技能(证书)在升学中的重要性,同时完善中高职、中职本科一贯制培养过程筛选机制,探索各个层次普职融通模式。

尼泊尔卫生与人口部16日晚发布消息称,一名感染新冠病毒的29岁女子在14日不治身亡。这是尼泊尔首次出现新冠病毒感染死亡病例。目前,尼泊尔累计确诊病例已达281例。

招考分离,是我国考试招生制度改革的一个核心命题,是适应社会主义市场经济体制和高等教育普及发展现实,健全中国特色考试招生制度的必然选择。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出,探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制,从根本上解决一考定终身的弊端。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》也提出“探索招生与考试相对分离的办法”。然而,由于改革的复杂性和敏感性,在新一轮高考改革中,招考分离并没有成为改革的主攻方向,使现行改革措施遇到体制的“天花板”。笔者认为,招考分离以试点、渐进和分类推进的思路,是可以稳妥实施的。

土耳其23省实施强制口罩令

另据美国政治新闻网站Politico16日报道,美国“罗斯福”号航母有13名船员在返回舰上后,新冠病毒检测再次呈阳性。

当地时间5月13日,泰国曼谷放宽限制措施后,为防止新型冠状病毒蔓延,一家餐厅推出大熊猫玩偶陪顾客吃饭。图为工作人员在装饰大熊猫玩偶。

目前,美国新冠病毒感染病例逾146万例,累计死亡逾8.8万例。当地时间16日早上,美国总统特朗普表示,他正在考虑恢复向世卫组织提供部分资金。特朗普在社交媒体上说,这笔资金可能是美国过去支付款项的10%,并表示尚未做出最终决定。

法国媒体16日报道称,该国中部的卢瓦雷省一个屠宰场出现群体感染事件,共有34人被感染。目前,所有感染人员和密切接触者已经隔离,该屠宰场暂时关闭。据法国卫生总署16日数据,法国已累计确诊142291例病例。

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